Francês

17 Opiniões de clientes

A importância do Francês estende-se desde a cultura e arte à diplomacia, passando pelos recursos educacionais e o domínio do idioma continua a ser uma importante competência a nível profissional

Descrição do curso

França, Bélgica, Luxemburgo, Mónaco e Suíça, na Europa, Canadá e Haiti no continente Americano, cerca de 21 países em África e 11 países no território ultramarino utilizam o idioma Francês como língua oficial, estimando-se que 300 milhões de pessoas no mundo dominem o idioma.
O idioma FRANCÊS está comummente associado à cultura, ao romantismo, à história e a Paris, uma das mais importantes e mais visitadas cidades do mundo.
Na Europa, a importância económica, a centralidade na União Europeia, a geografia e a cultura justificam uma crescente procura do país como destino turístico e/ou de negócios.

NA FORMAÇÃO CEAC, A APRENDIZAGEM DO IDIOMA É FACILITADA PELAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DE RECONHECIMENTO VOCAL MAIS AVANÇADAS E RECONHECIDAS PELA SUA EXCELÊNCIA NO MERCADO: SPEECH RECOGNITION TECHNOLOGY (TECNOLOGIA DE RECONHECIMENTO DE VOZ) E SETS – SPOKEN ERROR TRACKINK SYSTEM (SISTEMA DE DETECÇÃO DE ERROS DE PRONUNCIAÇÃO).

Funcionamento do curso

O formando aprende numa plataforma especialmente concebida para a aprendizagem de idiomas, que contém um conjunto de actividades que seguem o método natural de aprendizagem de qualquer idioma, em qualquer idade:

OUVIR: diálogo real que envolve a compreensão da situação e selecionar a resposta correta.

VER: associação entre imagens, a respectiva descrição e a palavra adequada.

FALAR/REPETIR: escutar e pronunciar palavras. Nesta interacção com a plataforma, o aluno utiliza uma ferramenta de reconhecimento vocal e de correção de erros de pronúncia que lhe permite, no momento, adquirir a pronunciação correta da palavra (SETS, Spoken Error Tracking System).

DIÁLOGO: interactivo entre o aluno e o computador, com variadas opções de desenvolvimento em função das respostas escolhidas.

ESCRITA: múltiplos exercícios que associam aprendizagem e diversão.

GRAMÁTICA: também via exercícios lúdicos o aluno aprende gramática e testa de imediato os conhecimentos adquiridos.

O programa do curso é distinto por cada aluno em função dos seus objectivos específicos, de entre mais de 100 percursos disponíveis. Cada percurso é composto por lições temáticas concebidas em torno de actividades em que o aluno é colocado perante situações reais do quotidiano.

Método eLearning

Após a inscrição, recebe todas as orientações do professor para iniciar a formação; nesta 1ª aula, são definidos e preparados todos os passos necessários ao início da formação online. Segue-se a fase de estudo que inclui: actividades individuais, visualização de vídeos, participação em fóruns, realização de trabalhos práticos, participação em aulas em directo e a realização da avaliação modular.

Todas as semanas o seu estudo será orientado pelo professor através de emails e SMS para a programação de atividades, feedback da participação em eventos do curso ou de contactos telefónicos para o acompanhamento da sua formação. Poderá também esclarecer quaisquer questões por email, mensagens via plataforma, telefone ou mensagens instantâneas (chat), todos os dias úteis, em horário alargado entre as 9:00 e as 22:00h.

Formação certificada

No final da formação, cada formando recebe um Certificado de Formação Profissional emitido pela PPT4U Professional Personal Teacher, Lda. (representante da marca CEAC), com descrição detalhada dos conteúdos programáticos, classificações obtidas e horas de formação ministradas.

Na medida em que os cursos ministrados PPT4U são formações certificadas na categoria OFP (Outra Formação Profissional), sem reconhecimento oficial, a pedido do formando, no final da formação pode ainda ser emitido, através da plataforma SIGO, o respetivo Certificado de Formação Profissional (SIGO – Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência).

Nível de saída e equivalência CEFR

Cada formando inicia a formação no ponto de domínio actual do idioma, mediante a realização de um TESTE DE POSICIONAMENTO que permite aferir qual deve ser o nível de entrada.

A partir do 1º nível (ELEMENTAR), qualquer ponto de entrada é válido, dependendo do que o aluno já domina do idioma, numa decisão conjunta entre o aluno e o seu tutor. Muitas vezes a decisão é de ignorar o nível de entrada sugerido porque o aluno prefere cimentar competências antes de evoluir na aprendizagem.

Com o desenvolvimento da formação o aluno adquire novas competências que poderão permitir chegar ao nível C2 de domínio do idioma, referenciado no quadro CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) definido pelo Conselho da Europa.

Por definição o nível C2 significa UTILIZADOR EXPERIENTE AVANÇADO, com domínio completo da compreensão oral (em presença ou via meios de comunicação), expressão oral com facilidade de expressar opiniões e capacidade de produção de textos elaborados sobre assuntos de interesse, profissionais ou literários.

A1 – Utilizador Elementar

Reconhece palavras familiares e frases muito básicas relacionadas consigo, com a família e do que o rodeia quando as pessoas falam devagar e claramente. Percebe palavras familiares, palavras e frases muito simples. Reconhece expressões do dia a dia e lê indicações curtas e simples.

A1+ – Utilizador Elementar Principiante

É capaz de compreender e utilizar expressões familiares e correntes assim como enunciados simples que visam satisfazer necessidades imediatas. É capaz de apresentar-se ou apresentar alguém e colocar questões ao seu interlocutor sobre assuntos como, por exemplo, o local onde vive, as suas relações, o que lhe pertence, etc. É capaz de responder ao mesmo tipo de questões. É capaz de comunicar de forma simples desde que o seu interlocutor fale clara e pausadamente e se mostre colaborante.

A2 – Utilizador Elementar Intermédio

É capaz de compreender frases isoladas e expressões de uso frequente relacionadas com assuntos de prioridade imediata (por exemplo, informações pessoais e familiares simples, compras, meio envolvente, trabalho). É capaz de comunicar em situações correntes que apenas exijam trocas de informações simples e directas sobre assuntos e actividades habituais. É capaz de descrever com meios simples a sua formação, o seu meio envolvente e referir assuntos que correspondam a necessidades imediatas.

B1 – Utilizador Independente Intermédio +

É capaz de compreender os pontos essenciais quando a linguagem padrão utilizada é clara, tratando-se de aspectos familiares em contextos de: trabalho, escola, tempos livres, etc. É capaz de participar na maior parte das situações que podem ocorrer em viagem, numa região onde a língua alvo é falada. É capaz de organizar um discurso simples e coerente sobre assuntos familiares, em diferentes domínios de interesse. É capaz de relatar acontecimentos, experiências ou um sonho, expressar um desejo ou uma ambição e justificar, de forma breve, as razões de um projecto ou de uma ideia.

B1+ – Utilizador Independente Avançado

É capaz de compreender o conteúdo essencial de assuntos concretos ou abstractos num texto complexo, incluindo uma discussão técnica na sua especialidade. É capaz de comunicar com uma grande espontaneidade que permita uma conversa com um falante nativo, não se detectando tensão em nenhum dos falantes. É capaz de exprimir-se de forma clara e pormenorizada sobre uma vasta gama de assuntos, emitir uma opinião sobre uma questão actual e discutir sobre as vantagens e as desvantagens de diferentes argumentos.

B2 – Utilizador Independente Avançado +

É capaz de compreender o conteúdo essencial de assuntos concretos ou abstractos num texto complexo, incluindo uma discussão técnica na sua especialidade. É capaz de comunicar com uma grande espontaneidade que permita uma conversa com um falante nativo, não se detectando tensão em nenhum dos falantes. É capaz de exprimir-se de forma clara e pormenorizada sobre uma vasta gama de assuntos, emitir uma opinião sobre uma questão actual e discutir sobre as vantagens e as desvantagens de diferentes argumentos.

B2+ – Utilizador Independente Negócios

É capaz de compreender uma vasta gama de textos longos e complexos, assim como detectar significações implícitas. É capaz de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar as palavras. É capaz de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou académica. É capaz de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso.

C1 – Utilizador Experiente Negócios+

É capaz de compreender uma vasta gama de textos longos e complexos, assim como detectar significações implícitas. É capaz de exprimir-se de forma espontânea e fluente sem, aparentemente, ter de procurar as palavras. É capaz de utilizar a língua de maneira eficaz e flexível na sua vida social, profissional ou académica. É capaz de exprimir-se sobre assuntos complexos, de forma clara e bem estruturada, e de mostrar domínio dos meios de organização, de articulação e de coesão do discurso.

C2 – Utilizador Experiente Negócios++

É capaz de compreender sem esforço praticamente tudo o que lê ou ouve. É capaz de reconstituir factos e argumentos de fontes diversas, escritas e orais, resumindo-as de forma coerente. É capaz de se exprimir de forma espontânea, fluente e precisa e de distinguir pequenas diferenças de sentido relacionadas com assuntos complexos.

Opiniões

17 comentários para “Francês”

CARLA SOFIA DA SILVA DUARTE, 4 meses atrás

Saímos a saber vocabulário e gramática e conversação regular.

4 de 5

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JOÃO PAULO AFONSO AGUIAR, 3 anos atrás

Muito bom!

4 de 5

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Guilherme Coelho, 3 anos atrás

Em termos gerais fiquei bastante contente com o curso. Sinto que evolui a um bom ritmo e que aprendi muita coisa, que é o objetivo principal. Para além disso gostei da aplicação, é fácil de usar e depois de compreender como os exercícios funcionam, o curso torna-se uma agradável experiência. De vez em quando os exercícios de fonética não detetavam bem o som mas penso que isso tem origem nos microfones dos computadores do que na aplicação em si (só de notar que às vezes estes exercícios podem-se tornar um pouco frustrantes). Em relação ao acompanhamento da professora não me posso queixar de nada, esteve sempre disponível e colocou-me sempre à vontade, 5 estrelas. Penso que uma/duas aulas por mês é pouco porque eu notei que as aulas são muito úteis e ajudaria mais na evolução dos alunos ter pelo menos mais umas duas aulas por mês. Em relação ao apoio técnico, foram sempre muito rápidos a responder e instalar as coisas necessárias.

4 de 5

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Nuno Gomes Mendes, 3 anos atrás

Surpreendentemente bom, sendo que foi a 1ª vez que fiz um curso pela net.

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Alexandra Freire Silva, 3 anos atrás

OBJETIVO CONCRETIZADO

5 de 5

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Nuno Miguel Gomes Mendes, 4 anos atrás

Surpreendentemente bom, sendo que foi a 1ª vez que fiz um curso pela net.

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Roberto Alho, 4 anos atrás

Excelente

5 de 5

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Luis Catarino, 4 anos atrás

Gostei dos execícios mais interactivos, ganho de vocabulário, aprendizagem de regras gramaticais e da obrigatoriedade de um estudo regular. Creio que poderia ter sido posicionado um ou dois níveis acima, uma vez que já possuía conhecimentos escritos e de leitura acima do nível realizado (basicamente, treinei mais a parte oral e auditiva).

5 de 5

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Bruna Sofia Correia, 5 anos atrás

Em geral, o curso melhorou muito o meu francês, até melhorou mais do que estava a pensar. As aulas virtuais foram óptimas, só tenho pena é que tenham sido apenas uma vez por mês. Os forums também eram muito bons e ajudaram-me a praticar vocabulário e assuntos que antes nunca tinha praticado em francês. A gramática disponibilizada no Tell Me More também me agradou muito. A professora é muito simpática e explica bem os conteúdos principalmente nas aulas virtuais. Relativamente aos testes, creio que estes eram todos adequados aos seus níveis. Fico grata de ter acabado o curso e ter um desenvolvimento tao bom nesta lingua.

3 de 5

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Célia Figueiredo, 5 anos atrás

Gostei mas estava à espera de um curso mais técnico na minha área profissional, uma vez que foi a empresa que o financiou. Gostei muito das aulas virtuais com o tutor.

4 de 5

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- Emanuel Águas, 5 anos atrás
  
  Agradecemos o seu contributo. Embora os conteúdos de formação contemplem níveis dedicados à área empresarial estes estão mais direccionados a sectores administrativos e financeiros; algo tão específico como a indústria aeronáutica não faz parte dos conteúdos base; em todo o caso os tutores estão sempre ao dispor para complementar a formação com os conteúdos e apoio necessários.
  
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Luis Filipe Mendes, 5 anos atrás

Não tive obstáculos só tive pena da linguagem não estar de acordo com a minha área técnica de trabalho. Gostei muito da formadora e dei mais um passo na minha formação e estou satisfeito!

5 de 5

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- Emanuel Águas, 5 anos atrás
  
  Agradecemos o seu contributo. Embora os conteúdos de formação contemplem níveis dedicados à área empresarial estes estão mais direccionados a sectores administrativos e financeiros; algo tão específico como a indústria aeronáutica não faz parte dos conteúdos base; em todo o caso os tutores estão sempre ao dispor para complementar a formação com os conteúdos e apoio necessários.
  
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Sandra Destapado, 5 anos atrás

De uma forma geral o curso é bastante interessante. Muito intensivo, é necessário ter disponibilidade para o realizar. Os exercícios são um pouco extensos para o tempo que nos é dado entre as avaliações. A professora 5 estrelas. Sempre disponível.

5 de 5

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António Fernandes Arantes, 6 anos atrás

Foi um curso difícil para quem não sabia quase nada e que no final ficou a entender

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Ana Sofia Duarte, 7 anos atrás

Foi positivo para a minha evolução numa nova língua.

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Maria Luísa Almeida Barreira, 7 anos atrás

Goste da flexibildade de horários. O curso tem a duração e os conteúdos certos.

4 de 5

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